Si pubblica l’elenco aggiornato degli Enti, delle Associazioni e degli Enti del Terzo settore idonei ad accogliere studenti sottoposti alla sanzione dell’ allontanamento dalle lezioni ai sensi dell’articolo 4, comma 8 del D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249.
E’ sempre possibile manifestare la propria disponibilità mediante compilazione del Form on line al seguente link: https://forms.gle/uUg7j8UJS48d3Spg6
Nel suddetto form dovrà, altresì, essere inserita la dichiarazione del Legale Rappresentate (Allegato A ) debitamente compilata, firmata – digitalmente o con firma autografa- ed esportata in PDF. In caso di firma autografa, dovrà essere allegata anche copia di un documento di identità in corso di validità.
La dichiarazione e l’eventuale copia del documento di identità devono essere inseriti nel form al termine della compilazione dello stesso.
Per informazioni è possibile contattare il seguente indirizzo di posta elettronica: drpi.ufficio4@istruzione.it
Eventi del Piano regionale di formazione eTwinning rivolti al personale docente ed ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche statali e paritarie di ogni ordine e grado del Piemonte.
Eventi del Piano regionale di formazione Erasmus+ rivolti a tutto il personale delle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado del Piemonte.
L’IC Regio Parco di Torino ha dato vita a un’iniziativa che trasforma un gesto quotidiano – attraversare la strada – in un messaggio di accessibilità e inclusione. Nell’ambito del progetto “Segnali di inclusione – La CAA si fa strada”, sono state inaugurate strisce pedonali realizzate con simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), rendendo lo spazio urbano un luogo di comunicazione aperta e condivisa.
All’inaugurazione del 21 ottobre ha partecipato la consulente per l’inclusione Marta Paganin che ha portato i saluti istituzionali del Direttore Generale Stefano Suraniti e della Dirigente Tecnica Tiziana Catenazzo, sottolineando il valore di un’azione che va ben oltre i confini dell’aula scolastica.
Il progetto, sviluppato in stretta collaborazione tra la scuola, le istituzioni e il territorio, rappresenta una buona prassi di inclusione scolastica che merita di essere conosciuta e valorizzata.
Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
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